반응형 분류 전체보기171 장애가 있는 아동과 부모 : 가정기반 음악치료 프로그램이 부모와 아동 소통에 미치는 영향 (4). 논문 제목. 본 연구의 제목은 'Parents and young children with disabilities: The effects of a home-based Music Therapy program on parent-child interactions.'이며 한글로 번역한 제목은 '장애가 있는 아동과 부모 : 가정기반 음악치료 프로그램이 부모와 아동 소통에 미치는 영향. ' 이다. 저자 및 발행. 본 논문의 저자는Yang, Y. H. 이며, 학술지 Journal of Music Therapy, 53(1), 27-54. (2016)에 발행되었다. 연구 방법. 1) 데이터 분석 부모-자녀 상호작용 행동은 중재 전과 후를 비교하기 위해 t-검정을 사용하여 분석되었다. 부모-자녀 동시성 점수는 Wilcoxo.. 2024. 2. 15. 장애가 있는 아동과 부모 : 가정기반 음악치료 프로그램이 부모와 아동 소통에 미치는 영향 (3). 논문 제목. 본 연구의 제목은 'Parents and young children with disabilities: The effects of a home-based Music Therapy program on parent-child interactions.'이며 한글로 번역한 제목은 '장애가 있는 아동과 부모 : 가정기반 음악치료 프로그램이 부모와 아동 소통에 미치는 영향. ' 이다. 저자 및 발행. 본 논문의 저자는Yang, Y. H. 이며, 학술지 Journal of Music Therapy, 53(1), 27-54. (2016)에 발행되었다. 연구방법. 1) 종속 조치 사전테스트와 사후 테스트의 10분 동안의 자유놀이에서 평가자는 아동의 상호작용 행동의 시작(개시)과 부모의 반응을 관찰하였다. 부모.. 2024. 2. 14. 장애가 있는 아동과 부모 : 가정기반 음악치료 프로그램이 부모와 아동 소통에 미치는 영향 (2). 논문 제목. 본 연구의 제목은 'Parents and young children with disabilities: The effects of a home-based Music Therapy program on parent-child interactions.'이며 한글로 번역한 제목은 '장애가 있는 아동과 부모 : 가정기반 음악치료 프로그램이 부모와 아동 소통에 미치는 영향. ' 이다. 저자 및 발행. 본 논문의 저자는Yang, Y. H. 이며, 학술지 Journal of Music Therapy, 53(1), 27-54. (2016)에 발행되었다. 연구 방법. 1) 참가자 연구 참가자들은 부모-자녀의 쌍으로 모집했으며 1-3세 사이의 자녀가 한 명 이상 있고, 그 자녀는 발달 장애나 지연이 있거나 본 연.. 2024. 2. 13. 장애가 있는 아동과 부모 : 가정기반 음악치료 프로그램이 부모와 아동 소통에 미치는 영향 (1). 논문 제목. 본 연구의 제목은 'Parents and young children with disabilities: The effects of a home-based Music Therapy program on parent-child interactions.'이며 한글로 번역한 제목은 '장애가 있는 아동과 부모 : 가정기반 음악치료 프로그램이 부모와 아동 소통에 미치는 영향. ' 이다. 저자 및 발행. 본 논문의 저자는Yang, Y. H. 이며, 학술지 Journal of Music Therapy, 53(1), 27-54. (2016)에 발행되었다. 연구 목적. 연구자들은 아동과 부모간의 사회적 상호작용은 아동 발달의 기초가 되는 행동이며(Feldman, Eidelman, & Rotenberg, 2004;.. 2024. 2. 12. 이전 1 ··· 33 34 35 36 37 38 39 ··· 43 다음 반응형